为进一步加强学生心理健康工作，全面了解学生心理健康状况，建立学生心理健康档案，对学生中可能存在的心理问题及时发现，及时预防并采取措施，帮助学生健康成长，合肥市莲花小学在3月10日组织对在校三四年级学生进行心理健康普测。

自去年“双减”政策的落地，引发社会各界的高度关注与强烈反响。合肥市莲花小学在“双减”政策的背景下，积极进行教育赋能的新探索，为学生健康成长护航，为学生全面发展奠定基础。学生做减法同时老师在做加法。学校积极行动起来，组织教师认真学习“双减”政策文件，多次召开专题会议研究如何有效落实“双减”政策，切实将“双减”工作做实做细，课后开展普惠托管班和丰富多彩的社团活动促进学生全面发展。

此次对学生心理普查活动是学校“双减”工作的延续，体现了对学生的关爱。学校精心组织，邀请专业人员组织和指导，营造良好的测评环境，通过网上在线调查形式展开，让数据真实的反映学生心理实况，为以后教育教学工作提供必要的帮助。让阳光普照每棵禾苗，春雨洒满温馨的校园，让每名莲娃健康快乐的成长。