为促进数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习，相互促进”的教学理念，2023年5月31日星期三下午，莲花小学数学组开展了一次精彩的教学活动。

本次教研活动由五年级数学组张幻老师进行课例展示《解决问题的策略——转化》。课堂上张老师通过艾宾浩斯图导入内容，通过合作讨论、小组交流等形式与学生进行互动，通过涂色、观察图形等方式讲解转化问题。整节课教学设计新颖紧凑，重点突出，板书规范，轻松突破难点，是一节很具观赏性，且很实用的成功课例。

课程讲授结束后，大家进入的热烈的讨论环节。一、二年级组的老师们是这样评价的：本节课导入新颖、契合主题，板书过程材料充分；三、四年级组的老师们认为张老师的声音特别有亲和力，课程环节设计清楚明了；五、六年级组的老师则在提出亮点之余增加了几点建议：比如说在说明转化的方向角度时，要给学生增加一些思考时间，在旋转平移过程中的语言表述加强一些会更完美。

最后，由邓威校长作总结发言，他希望大家要学习其他老师的优点和方法，并落实到自己的每一节常态课当中，发挥集体力量，这也是教研的价值与意义。相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的思考与收获，同时也为大家的教学工作积蓄前进的力量。